domingo, 21 de octubre de 2018

Retención de talento en la Organización




La retención de talento es la consecuencia de operar sobre un conjunto de características personales, organizacionales y externas. Influyen los siguientes factores:
. Características propias que trae la persona antes de ingresar a la organización: Características personales, hábitos, destrezas, competencias que ha desarrollado previamente que pueden ser de interés para la institución, decisiones de su carrera profesional y percepción de su autoeficacia.
. Cuando entra a la organización, genera expectativas, así como cierto grado de motivación, satisfacción, compromiso inicial que despierta intenciones, compromiso y satisfacción específicos.
. Vive experiencias organizacionales que le ayudan a la integración del desempeño general, forman en la que encaja su carrera y demás factores externos.
. Logra una integración extraorganizacional con clientes, comunidad y otros grupos relevantes a partir del apoyo recibido de la institución y externos pertenecientes a ella.
. Toma la decisión de permanecer o abandonar la organización.
Para que exista una adecuada retención de talentos en la organización es necesario que se desarrolle la comunicación en el interior de las instituciones, lo cual sirve para: informar, motivar, escuchar, vincular personas, propiciar el intercambio de experiencias, crear opinión, compartir conocimientos e identificar posibles mejoras.

Bies (2013) propone un modelo de tres fases para que haya una excelente comunicación:
  1. Preparación: Actividades fundamentales: a) anticipar un aviso preventivo acerca de la dificultad de la comunicación; b) documentar con anticipación los hechos y circunstancias que llevar la comunicación de noticias (rastro de papel); c) anticipar que algo bueno o malo se aproxima para disminuir la tendencia a culpar (calibrar las expectativas); d) eludir compromisos que rebasen las posibilidades reales e identificar las circunstancias mitigantes; e) dar oportunidad de escuchar diferentes puntos de vista; f) buscar el respaldo de personas clave en la organización; y g) ensayar mental o realmente para prepararse emocionalmente.
  2. Entrega: a) Momento de entrega ideal; b) medio de entrega adecuado para una retroalimentación; c) forma de entrega tranquila, empática, con respeto y dignidad; d) dar explicaciones sinceras y justificadas; y e) decir la verdad.
  3. Transición: Trabajar en las relaciones públicas; b) crear un mecanismo de apelación justo; c) evitar los chivos expiatorios a quienes culpar; y d) cuidar a las personas y realizar ceremonias simbólicas de nuevas etapas.

El día jueves 18 de octubre de 2018 se implementó una técnica por parte del profesor de F.T. en Psicología Organizacional en la cual se puede ejemplificar a manera de metáfora la retención de talentos en la organización. En la actividad se les pidió a los estudiantes que usaran su imaginación para crear imágenes o escenas sobre lo que el profesor les iba guiando, comenzando desde una simple habitación vacía hasta llegar a “la ciudad de tus sueños”. Es relevante aquella actividad ya que en el transcurso a llegar a aquella ciudad fue necesario soltar las sensaciones negativas del pasado e ir adquiriendo o retomando todo lo positivo posible, siendo esto necesario tanto en la vida real como lo son los talentos (lo positivo) en el proceso de llegar a la integración y eficiencia en la organización, o bien, “la ciudad de los sueños”.

jueves, 18 de octubre de 2018

INTEGRACIÓN DE TALENTOS A LA EMPRESA



Las organizaciones son sistemas complejos con distintos procesos que deben coexistir de forma armoniosa para ser capaces de construir una visión y misión adecuada con el fin de alcanzar las metas y sus objetivos estratégicos planteados.
El proceso de desarrollo del personal de la organización esta constituido por tres subprocesos:
  1. La integración de talento, no solo para que firme un contrato y forme parte de la nomina y de otros registros de la institución, si no que en efecto se encuentre integrado social y culturalmente a ella.
  2. La retención de dicho talento a través de estrategias que le hagan sentirse satisfecho en la medida en que las otras personas de la organización reconozcan su importancia, valoren su competencia y aprecien sus características personales; esto le permitirá deslumbrar posibilidades de crecimiento a futuro.
  3. El propio desarrollo del talento, desde una perspectiva integral, es decir, tanto describir el punto de vista profesional como humano y social.

Las organizaciones deben plantearse como se encuentra su reputación ante los posibles candidatos, poniéndose en lugar de ellos y preguntándose si son el tipo de institución que vale la pena enriquecer con su conocimientos, habilidades y creatividad, además de aportarle horas y horas de esfuerzo y trabajo intenso.
Los factores que resultan mas atractivos para elegir una empresa en la cual trabajar son los siguientes:
  • La oportunidad de crecimiento
  • Ingresos adecuados y la oportunidad de desarrollar su potencial
  • Horarios accesibles
  • Ambiente de trabajo
  • Prestigio de la empresa

Integración de talentos

Atracción
Selección
Integración
Direccionamiento
Reclutamiento
Requisición
Descripción del puesto
Perfil del puesto
Preselección
Evaluación
Elección
Solicitud de empleo
Evaluaciones de competencias
Guías de entrevista
Otras evaluaciones
Contratación
Inducción
Contrato
Expediente
Guías de inducción
La fase de atracción
La vacante es el puesto que se encuentra desocupado y que constituye el disparados de esta fase. Las razones por las cuales se dispone una vacante son:
  • Se crea un puesto definitivo en la organización.
  • Por una necesidad de la organización se crea un puesto eventual.
  • La salida, promoción o trasferencia de una persona que requiere ser sustituida.

La atracción de talentos

El direccionamiento

Incluye la planeación estratégica y las acciones que se deberán emprender para localizar a los mejores candidatos que puedan incorporarse a la organización. El objetivo de esta etapa es identificar las fuentes y los medios de reclutamiento mas adecuados para atraer a los candidatos que sean adecuados para la posición. Las fuentes de reclutamiento son los lugares, físicos o electrónicos, a los que comúnmente acceden los candidatos idóneos. Los medios se refieren a la manera como se pretende establecer el contacto con dichos candidatos, pues se puede establecer comunicación mediante sitios de internet, publicaciones en periódicos y revistas, volanteo, perifoneo, colocación de mantas, etc.

El reclutamiento

Comprende la implementación del plan desarrollado para la captación de los candidatos que se acoplen mejor a las características de la organización. Se utilizan las fuentes y los medios específicos y su objetivo es establecer citas afectivas en las que se contacte a los candidatos y se les invite a participar en los procesos necesarios para corroborar sus competencias, experiencia y tras características que ayuden a tomar las decisiones más adecuadas.

La requisición 

Es el documento de solicitud, ya sea electrónico o en papel, mediante el cual el responsable de un área organizacional solicita que una vacante de un puesto sea cubierta. Este documento permite controlar el numero de vacantes, el tiempo que se emplea en reclutar, seleccionar y contratar un nuevo miembro.

Descripción del puesto

Incluye el nombre o título del puesto, su nivel jerárquico, el objetivo, propósito o misión, las principales funciones y obligaciones que debe realizar, su ponderación, las condiciones en que se debe realizar el trabajo y el perfil que debe poseer una persona para desempeñar.

Perfil del puesto

Es deacuerdo a las funciones que se deben de desempeñar en el puesto, los resultados que debe generar, las condiciones de trabajo, su evaluación, en si las características esperadas de la persona que ocupara dicha posición.

La selección

La preselección 

Es un filtro general que debe aplicarse a los candidatos para asegurarse de que cumplan con los requisitos mínimos solicitados. Ayuda a optimizar los tiempos evitando que se destinen mas horas a entrevistar o evaluar a personas que en principios no cuentan con las características solicitadas.

La evaluación

La evaluación de los candidatos puede adoptar diferentes formas, como entrevistas, pruebas psicométricas, pruebas técnicas, exámenes de conocimientos, simulaciones, autobiografías, el mismo curriculum vitae, centros de evaluación, entre otras. Su objetivo es lograr un conocimiento rápido, profundo y extenso del perfil de los candidatos para brindar el apoyo a la toma de decisiones y así elegir al mas adecuado para un puesto especifico.

La elección

Es la toma de decisión propiamente dicha, en la que los candidatos son comparados entre si y contra el perfil deseado, con la finalidad de seleccionar a la persona mas adecuada, tanto en términos de su competencia y personalidad, como también sus posibilidades de integrarse de manera adecuada a la cultura de la organización y al equipo de trabajo con el que deberá interactuar.

Solicitud

El candidato la debe llenar solo después de que se haya comprobado que posee las características generales del perfil que se requiere para un puesto determinado. Este documento ayudara a complementar la información que ya se tiene registrada en la presolicitud (si se implementó el uso de ella) y servirá de guía para la entrevista a realizar.

Evaluación

Se realiza de diferentes maneras, dependiendo de las características del puesto que se pretenden ocupar, así como de la cultura de la organización. En general, se utiliza la entrevista y pruebas psicométricas, aunque se puede recurrir a las entrevistas por competencias y centros de evaluación para tener una mayor validez y confiabilidad en las mediciones.

Integración

La contratación

Su objetivo es incluir formal y plenamente a la persona en la organización. El contrato laboral ayuda a determinar los límites, las funciones, las prestaciones, el sueldo, los derechos y las obligaciones del empleado. Es importante cuidar los requisitos legales fijados por las distintas autoridades, tanto laborales como fiscales.

La inducción

Debe permitirle sentirse bienvenida para satisfacer la etapa de inclusión requerida en la formación de cualquier equipo. Además, debe informarle acerca de reglas, líneas de reporte y autoridad, políticas y procedimientos relevantes que le ayuden a desempeñarse de forma coordinada con el resto de las personas y a cumplir con los preceptos culturales, sociales y administrativos que rigen su trabajo.